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不銹鋼校園抽象成長(zhǎng)雕塑通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前在我國(guó)設(shè)置雕塑的中小學(xué)校園比例較低，已有雕塑的種類十分有限，對(duì)這一景觀環(huán)境設(shè)施在校園空間中的作用不夠重視，概括起來(lái)，常見(jiàn)中小學(xué)校園雕塑的類型有以下幾種：首先是不銹鋼主題雕塑，這類雕塑一般位于校園入口空間的醒目位置，體量較大，在藝術(shù)手法上多處理為抽象的現(xiàn)代雕塑，其功能效用主要為引人觀賞和裝飾環(huán)境。
不銹鋼學(xué)校雕塑新穎別致，有著一定的教育意義的學(xué)校不銹鋼雕塑對(duì)于美化學(xué)校環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)校的文化底蘊(yùn)，對(duì)于學(xué)生的道德教化和心理素質(zhì)的培養(yǎng)起著重要的作用，它能夠在無(wú)形之中影響著學(xué)生讓他們從良好的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和能力，大理凜然的英雄雕塑，能夠激起學(xué)生的正義感，科學(xué)家的雕塑可以激起學(xué)生為國(guó)爭(zhēng)光的決心，學(xué)校不銹鋼雕塑是校園文化的重要組成部分，也是一所學(xué)校校園文化品位的重要標(biāo)志，目前，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)校不銹鋼雕塑的重要作用，不銹鋼雕塑藝術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。
